{"id":6130,"date":"2018-05-21T08:36:25","date_gmt":"2018-05-21T11:36:25","guid":{"rendered":"https:\/\/dijitaltopuklar.com\/s\/?p=6130"},"modified":"2018-05-21T08:36:25","modified_gmt":"2018-05-21T11:36:25","slug":"cocuklarin-bedensel-soz-hakki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/2018\/05\/cocuklarin-bedensel-soz-hakki\/","title":{"rendered":"\u00c7ocuklar\u0131n Bedensel S\u00f6z Hakk\u0131"},"content":{"rendered":"<p>Bir yeti\u015fkin olarak \u00e7ocuklarla ili\u015fkilerimizde farkl\u0131 farkl\u0131 konumlarda bulunuyor olabiliriz: ebeveyn, bak\u0131m veren, \u00f6\u011fretmen, psikolojik dan\u0131\u015fman, akraba, aile dostu, restoranda servis yapan garson, oyun park\u0131ndaki g\u00f6revli, toplum merkezindeki g\u00f6n\u00fcll\u00fc\u2026 Konumumuz her ne olursa olsun, do\u011fduklar\u0131 andan itibaren \u00e7ocuklar\u0131n da t\u0131pk\u0131 yeti\u015fkinler gibi sayg\u0131 g\u00f6rmeyi hak ettiklerini bilmemiz \u00f6nemlidir.<\/p>\n<p>Bu yaz\u0131; \u00e7ocuklar\u0131n haklar\u0131n\u0131 koruma sorumlulu\u011funa sahip yeti\u015fkinler olarak, \u00e7ocuk alg\u0131m\u0131z\u0131 ve \u00e7ocuklarla kurdu\u011fumuz ili\u015fkileri sorgulayabilmemiz, yanl\u0131\u015f davran\u0131\u015flar\u0131m\u0131z\u0131 de\u011fi\u015ftirmek \u00fczere ad\u0131mlar atabilmemiz i\u00e7in somut \u00f6rnekleri ve \u00f6nerileri i\u00e7eriyor. Yaz\u0131 boyunca; \u00e7ocuklarla, ergenlerle, gen\u00e7lerle, ebeveynlerle, e\u011fitimcilerle ve psikolojik dan\u0131\u015fmanlarla yapt\u0131\u011f\u0131m cinsel e\u011fitim \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131ndan g\u00f6zlem ve deneyimlerimi de payla\u015fmaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131m. Haydi ba\u015flayal\u0131m!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/s\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/4.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-large wp-image-6133\" src=\"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/s\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/4-761x500.jpg\" alt=\"\" width=\"761\" height=\"500\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>\u00c7ocuklar\u0131n bedenlerinin kendilerine ait, \u00f6zel ve de\u011ferli oldu\u011funu kabul edin<\/strong><\/h3>\n<p>\u00c7ocuklar\u0131n bedenleri, d\u00fcnyaya geldikleri ilk g\u00fcnden itibaren kendilerine ait, \u00f6zel ve de\u011ferlidir. Belli bir ya\u015fa gelene kadar bak\u0131mlar\u0131n\u0131n ve ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131n yeti\u015fkinler taraf\u0131ndan kar\u015f\u0131lanmas\u0131 bu ger\u00e7e\u011fi de\u011fi\u015ftirmez. Yeti\u015fkinlerin sorumlulu\u011fu; (ya\u015f d\u00f6nemi ne olursa olsun) \u00e7ocuklar\u0131n bedenlerine ve bedensel s\u0131n\u0131rlar\u0131na sayg\u0131 g\u00f6stermek, bedensel s\u00f6z haklar\u0131n\u0131 yok sayan davran\u0131\u015flar\u0131 durdurmakt\u0131r. \u0130\u015fte bu davran\u0131\u015flara birka\u00e7 \u00f6rnek;<\/p>\n<ul>\n<li>Onay almadan \u00f6pmek\/sevmek,<\/li>\n<li>Size ya da bir ba\u015fkas\u0131na sar\u0131lmas\u0131 i\u00e7in \u0131srarc\u0131 olmak,<\/li>\n<li>\u00d6pmesi ya da sar\u0131lmas\u0131 kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131nda vaatlerde bulunmak, (<em>\u201c\u00f6persen sana \u2026 al\u0131r\u0131m\u201d<\/em>)<\/li>\n<li>\u00d6pmedi\u011finde ya da sar\u0131lmad\u0131\u011f\u0131nda araya mesafe koymak\/k\u00fcsmek,<\/li>\n<li>Ho\u015flanmad\u0131klar\u0131 davran\u0131\u015flar\u0131 (lakap takma, g\u0131d\u0131klama, s\u0131k\u0131\u015ft\u0131rma, m\u0131nc\u0131klama, el \u015fakas\u0131\u2026) devam ettirmek,<\/li>\n<li>Giysilerini, i\u00e7 \u00e7ama\u015f\u0131rlar\u0131n\u0131 ya da bezini kamusal alanlarda de\u011fi\u015ftirmek,<\/li>\n<li>\u00d6zbak\u0131m sorumlulu\u011funu \u00fcstlenebilecek ya\u015fa geldi\u011fi halde tuvalet sonras\u0131 temizli\u011fini yapmak, banyo yapt\u0131rmak gibi konularda \u0131srarc\u0131 olmak.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>T\u00fcm bu davran\u0131\u015flar \u00e7ocuklara;<\/p>\n<ul>\n<li>Kendi bedenleri \u00fczerinde kontrol sahibi olmad\u0131klar\u0131n\u0131; sizin ve ba\u015fka yeti\u015fkinlerin, bedenlerine istedikleri zaman ve istedikleri \u015fekilde dokunmaya haklar\u0131 oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcr\u00fcr.<\/li>\n<li>Kendilerini g\u00fcvende ve rahat hissettikleri alan\u0131 yok saymak anlam\u0131na gelir; bu da ki\u015fisel s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 olu\u015fturmalar\u0131n\u0131 zorla\u015ft\u0131r\u0131r.<\/li>\n<li>Akrabalar\u0131n ya da yak\u0131nlar\u0131n davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n s\u0131n\u0131r ihlali, \u015fiddet ya da istismar olamayaca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmelerine neden olur; bu ki\u015filerden gelen ihlallere kar\u015f\u0131 savunmas\u0131z kalmalar\u0131na yol a\u00e7ar.<\/li>\n<li>Fiziksel temas kurman\u0131n, bir ba\u015fkas\u0131na sevgi ve de\u011fer g\u00f6stermenin tek yolu oldu\u011fu mesaj\u0131n\u0131 verir.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<h3><strong>\u00c7ocuklar\u0131n s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 ihlal etmeyin<\/strong><\/h3>\n<p>\u00c7ocuklar\u0131 kendi s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 tan\u0131mlay\u0131p ifade edebilmeleri ve ba\u015fkalar\u0131n\u0131n s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 ihlal etmemeleri i\u00e7in desteklemenin yolu, do\u011fduklar\u0131 g\u00fcnden itibaren s\u0131n\u0131rlar\u0131na sayg\u0131 g\u00f6stermek ve ki\u015fisel alanlar\u0131n\u0131 ihlal etmemekten ge\u00e7er. Ba\u015fkalar\u0131n\u0131n s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 ihlal eden \u00e7ocuklar\u0131n \u00e7o\u011funun s\u0131n\u0131rlar\u0131 s\u0131kl\u0131kla ihlal edilen \u00e7ocuklar oldu\u011funu s\u00f6ylemek yanl\u0131\u015f olmaz. S\u0131n\u0131r e\u011fitimi \u00e7ocu\u011fa \u2018do\u011fru davran\u0131\u015f listesi\u2019 verip bunlara uygun davranmas\u0131n\u0131 bekleyerek yap\u0131lamaz. Etkili ve do\u011fru olan y\u00f6ntem; ba\u015fkas\u0131n\u0131n e\u015fyalar\u0131n\u0131 kar\u0131\u015ft\u0131rmama ya da izinsiz almama; tuvalet, banyo, soyunma odas\u0131, yatak odas\u0131 gibi alanlara kap\u0131ya vurmadan girmeme; kendi yata\u011f\u0131nda uyuma; ba\u015fkalar\u0131n\u0131n yaln\u0131z kalma ihtiyac\u0131na sayg\u0131 duyma; onay almak i\u00e7in \u0131srarc\u0131 olmama; ba\u015fkalar\u0131n\u0131n \u2018hay\u0131r\u2019lar\u0131n\u0131 duyma ve dikkate alma gibi konular \u00fczerine \u00e7ocukla konu\u015fmalar yapmak, s\u0131n\u0131rlara birlikte karar vermek ve bu s\u0131n\u0131rlara uyarak \u00f6rnek olmakt\u0131r.<\/p>\n<p>Sadece yeti\u015fkinlerin de\u011fil, \u00e7ocuklar\u0131n ki\u015fisel alan ve s\u0131n\u0131rlar\u0131 da sayg\u0131y\u0131 hak eder. Kar\u015f\u0131m\u0131zdakinin hen\u00fcz kendini s\u00f6zle ifade edemeyen bir bebek olmas\u0131 onu istedi\u011fimiz \u015fekilde m\u0131nc\u0131klayabilece\u011fimiz anlam\u0131na gelmez. Bir yeti\u015fkine yapmad\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u015fekilde; \u00e7ocu\u011fun yan\u0131nda, o yokmu\u015f\u00e7as\u0131na, onunla ilgili konu\u015fma hakk\u0131m\u0131z yoktur. S\u0131rlar\u0131n\u0131 tutmam\u0131z gereken grup sadece yeti\u015fkinler de\u011fildir; \u00e7ocuklar\u0131n, ergenlerin ve gen\u00e7lerin s\u0131rlar\u0131 da \u00f6zenle ve sayg\u0131yla tutulmay\u0131 hak eder. T\u00fcm yeti\u015fkinlerin; \u00e7evrelerindeki \u00e7ocuklar\u0131n ki\u015fisel alan ve s\u0131n\u0131rlar\u0131na sayg\u0131 g\u00f6sterip g\u00f6stermediklerini sorgulamalar\u0131 ve varsa s\u0131n\u0131r ihlal eden davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 d\u00fczeltmeye \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 gerekir.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/s\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/5.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-large wp-image-6134\" src=\"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/s\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/5-750x500.jpg\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"500\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>\u00c7ocuklardan \u2018onay\u2019 al\u0131n<\/strong><\/h3>\n<p>\u0130\u00e7inde ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z toplumda onay alma prati\u011fi yeti\u015fkinler aras\u0131 davran\u0131\u015flarda bile tam anlam\u0131yla oturmam\u0131\u015fken, yeti\u015fkin ve \u00e7ocuk aras\u0131ndaki ili\u015fkide neredeyse hi\u00e7 akla gelmez ve gerekli g\u00f6r\u00fclmez. Mesela; \u00e7ocu\u011fun sa\u00e7\u0131n\u0131n ne zaman ve nas\u0131l bir modelde kesilece\u011fine ya da o g\u00fcn ne giyece\u011fine karar veren genellikle ebeveynlerdir. Bir yeti\u015fkin, sokakta yan\u0131ndan ge\u00e7en bir \u00e7ocu\u011fun yana\u011f\u0131ndan hi\u00e7 d\u00fc\u015f\u00fcnmeden makas alabilir. Bir hekim, \u00e7ocuk hastas\u0131na hangi i\u015flemi neden yapaca\u011f\u0131n\u0131n bilgisini vermeden ve muayene i\u00e7in izin istemeden i\u015fe koyulabilir. \u00c7ocuklara, <em>bedenlerine y\u00f6nelik izinsiz her m\u00fcdahalenin yanl\u0131\u015f oldu\u011fu bilincini <\/em>kazand\u0131rabilmek i\u00e7in, yeti\u015fkinlerin \u00e7ocuk alg\u0131s\u0131n\u0131n ve \u00e7ocuklarla ili\u015fkilenme bi\u00e7imlerinin de\u011fi\u015fmesi \u015fartt\u0131r.<\/p>\n<p>Yeti\u015fkinler, \u00e7ocuklardan her zaman izin istemeli ve onay beklemelidir. <em>\u201cGel bana sar\u0131l\u201d<\/em> yerine <em>\u201csana sar\u0131labilir miyim?\u201d<\/em> demek ve cevap <em>\u201chay\u0131r\u201d<\/em> ise \u0131srarc\u0131 olmamak; do\u011frudan elini tutmak yerine <em>\u201celini tutabilir miyim?\u201d<\/em> diye sormak; <em>\u201csa\u00e7\u0131n\u0131 tarayabilir miyim?\u201d<\/em>, <em>\u201cyaralanan yerine bakabilir miyim?\u201d <\/em>gibi sorular\u0131 g\u00fcnl\u00fck hayat\u0131n bir rutini haline getirmek \u00f6nemlidir. B\u00f6ylece \u00e7ocuk; bedenine y\u00f6nelik izinsiz m\u00fcdahalelerin kabul edilemez oldu\u011funu ve ba\u015fkalar\u0131 ile kurdu\u011fu ili\u015fkilerde onay almas\u0131 gerekti\u011fini \u00f6\u011frenir.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>\u00c7ocuklar\u0131n \u2018hay\u0131r\u2019lar\u0131n\u0131 duyun ve dikkate al\u0131n<\/strong><\/h3>\n<p>Okullarda y\u00fcr\u00fctt\u00fc\u011f\u00fcm cinsel e\u011fitim \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 kapsam\u0131nda 4. s\u0131n\u0131flarla \u2018bedensel s\u00f6z hakk\u0131\u2019 ile ilgili bir ders yap\u0131yordum. \u00c7al\u0131\u015fma s\u0131ras\u0131nda \u00e7ocuklara; <em>\u201cistemedikleri, ho\u015flanmad\u0131klar\u0131, rahats\u0131z hissettikleri talep ve davran\u0131\u015flar\u0131 (kar\u015f\u0131lar\u0131ndaki ki\u015fi bir yeti\u015fkin, \u00f6\u011fretmen, ebeveyn, akraba dahi olsa) reddetme hakk\u0131na sahip olduklar\u0131n\u0131\u201d<\/em> s\u00f6yledim. Bunun \u00fczerine \u00e7ocuklardan biri \u015funlar\u0131 payla\u015ft\u0131: \u201c<em>Ben g\u0131d\u0131klanmaktan nefret ediyorum! Okuldan eve d\u00f6nd\u00fc\u011f\u00fcmde annem beni kar\u015f\u0131l\u0131yor ve s\u0131k\u0131\u015ft\u0131r\u0131p g\u0131d\u0131kl\u0131yor. Anne yapma, istemiyorum, rahats\u0131z oluyorum diyorum ama dinlemiyor. Tekrar s\u00f6ylersem de k\u00fcs\u00fcyor, sonra benimle konu\u015fmuyor.\u201d <\/em>Ki\u015fisel alan, s\u0131n\u0131rlar, hay\u0131r deme hakk\u0131 gibi konular\u0131 \u00e7al\u0131\u015f\u0131rken buna benzer payla\u015f\u0131mlar\u0131 sadece \u00e7ocuklardan de\u011fil, ergenlerden ve gen\u00e7lerden de s\u0131kl\u0131kla dinledim. En \u00e7ok \u015fikayet\u00e7i olduklar\u0131 konular\u0131n ba\u015f\u0131nda; \u00e7evrelerindeki yeti\u015fkinlerin (\u00f6zellikle ebeveynlerinin, akrabalar\u0131n\u0131n ve \u00f6\u011fretmenlerinin) s\u00fcrekli olarak s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 ihlal etmeleri geliyordu.<\/p>\n<p>Zorbal\u0131k, \u015fiddet, cinsel istismar gibi durumlarla nas\u0131l m\u00fccadele edilece\u011fi s\u00f6z konusu oldu\u011funda; <em>\u2018\u00e7ocuklara hay\u0131r deme becerisi kazand\u0131rma\u2019<\/em>n\u0131n \u00f6nemi \u00fczerinde s\u0131k\u00e7a durulur. Bu beceriyi kazand\u0131rmas\u0131 beklenen grup ise \u00f6zellikle ebeveynler ve e\u011fitimcilerdir. Evet, bu \u00f6nemli bir konudur. \u00c7ocuklara istemedikleri ve rahats\u0131z hissettikleri bak\u0131\u015flar\u0131, konu\u015fmalar\u0131, \u015fakalar\u0131, oyunlar\u0131, sevme bi\u00e7imlerini, davran\u0131\u015flar\u0131 vs. reddetme hakk\u0131na sahip olduklar\u0131 anlat\u0131lmal\u0131; ba\u015flang\u0131\u00e7ta onay verdikleri bir davran\u0131\u015f s\u0131ras\u0131nda iyi, rahat ve g\u00fcvende hissetmezlerse \u2018evet\u2019i \u2018hay\u0131r\u2019a \u00e7evirebilecekleri s\u00f6ylenmelidir.<\/p>\n<p>Ancak; \u00e7ocuklar\u0131 yaln\u0131zca \u2018d\u0131\u015far\u0131daki\u2019 risklerden koruma saikiyle hareket ederek onlara ki\u015fisel s\u0131n\u0131rlara dair e\u011fitim vermeye ve hay\u0131r deme becerisi kazand\u0131rmaya \u00e7al\u0131\u015fan yeti\u015fkinler toplulu\u011funun, \u00e7ocuklar\u0131n s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 s\u00fcrekli ihlal etmesi hem tutars\u0131z, hem de \u00e7ocuklar i\u00e7in olduk\u00e7a kafa kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131c\u0131d\u0131r. 4. s\u0131n\u0131f \u00e7ocu\u011funun yukar\u0131daki payla\u015f\u0131m\u0131 buna iyi bir \u00f6rnektir. Bu \u00f6rnekte; hay\u0131r deme hakk\u0131n\u0131 kullanan bir \u00e7ocuk ile onun \u2018hay\u0131r\u2019\u0131n\u0131 duymayan, rahats\u0131zl\u0131\u011f\u0131n\u0131 dikkate almayan, hatta hay\u0131r dedi\u011fi i\u00e7in ileti\u015fimi keserek onu cezaland\u0131ran bir ebeveyn g\u00f6r\u00fcyoruz. Dolay\u0131s\u0131yla ebeveynlerin, e\u011fitimcilerin ve t\u00fcm yeti\u015fkinlerin; ili\u015fkilendikleri \u00e7ocuklarla ki\u015fisel s\u0131n\u0131rlar, hay\u0131r deme gibi konular \u00fczerine konu\u015fman\u0131n yan\u0131 s\u0131ra ve belki bundan da \u00f6nce, \u00e7ocuklar\u0131n reddetme hakk\u0131n\u0131 kabul edip etmediklerini, \u2018hay\u0131r\u2019lar\u0131n\u0131 dikkate al\u0131p almad\u0131klar\u0131n\u0131 sorgulamalar\u0131 gerekiyor.<\/p>\n<p>\u00c7\u00fcnk\u00fc \u00e7ocuklar; \u00f6zellikle \u00e7evrelerindeki yeti\u015fkinler taraf\u0131ndan istemedikleri bir davran\u0131\u015f i\u00e7in zorland\u0131k\u00e7a, \u2018hay\u0131r\u2019\u0131 \u2018evet\u2019e \u00e7evirmek i\u00e7in ikna edilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131ld\u0131k\u00e7a, bir davran\u0131\u015f\u0131 reddettikleri i\u00e7in cezaland\u0131r\u0131ld\u0131k\u00e7a, k\u0131sacas\u0131 \u2018hay\u0131r\u2019\u0131n kabul edilebilir bir cevap olamayaca\u011f\u0131 mesaj\u0131n\u0131 ald\u0131k\u00e7a;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Rahats\u0131z olduklar\u0131 durumlarda dahi yeti\u015fkinlerin s\u00f6ylediklerine\/yapt\u0131klar\u0131na itaat etmeleri gerekti\u011fini \u00f6\u011frenirler.<\/li>\n<li>\u2018Hay\u0131r\u2019 demenin bir i\u015fe yaramad\u0131\u011f\u0131n\u0131 deneyimledik\u00e7e rahats\u0131z olduklar\u0131 durumlar\u0131 ifade etmekten vazge\u00e7erler.<\/li>\n<li>Ba\u015fkalar\u0131n\u0131 memnun etmenin, kendi memnuniyetlerinden daha \u00f6nemli oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrler.<\/li>\n<li>Ya\u015fad\u0131klar\u0131 olumsuz deneyimlerle ilgili g\u00fcven ili\u015fkisi kurduklar\u0131 yeti\u015fkinlerle konu\u015fmak, onlardan destek istemek konusunda zorlanabilirler.<\/li>\n<li>\u2018Hay\u0131r\u2019\u0131n bir cevap olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131; ba\u015fkalar\u0131n\u0131n s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 rahatl\u0131kla ihlal edebileceklerini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrler.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/s\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/5-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-large wp-image-6135 aligncenter\" src=\"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/s\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/5-1-889x500.jpg\" alt=\"\" width=\"889\" height=\"500\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>\u0130yi bir dinleyici ve g\u00f6zlemci olun<\/strong><\/h3>\n<p>\u00c7ocuklar, ergenler ve gen\u00e7ler; iyi hissetmedikleri durumlar\u0131, g\u00fcven ili\u015fkisi kurduklar\u0131 yeti\u015fkinlerle (ebeveyn, bak\u0131m veren, \u00f6\u011fretmen, psikolojik dan\u0131\u015fman, akraba\u2026) payla\u015fmak isteyebilirler. Yeti\u015fkinin, \u00e7ocu\u011fun konu\u015fma ihtiyac\u0131n\u0131 dikkate almas\u0131 ve iyi bir dinleyici olmas\u0131 \u00f6nemlidir.<\/p>\n<p>Ebeveynlerle yapt\u0131\u011f\u0131m bir \u00e7al\u0131\u015fmaya kat\u0131lan babalardan biri \u015funlar\u0131 payla\u015fm\u0131\u015ft\u0131: <em>\u201c5. s\u0131n\u0131fa giden bir o\u011flum var. Ge\u00e7en g\u00fcn okuldan geldi\u011finde y\u00fcz\u00fc as\u0131kt\u0131. Ne oldu\u011funu sordu\u011fumda, \u00fc\u00e7 k\u0131z arkada\u015f\u0131n\u0131n koridorda onu s\u0131k\u0131\u015ft\u0131r\u0131p \u00f6pt\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc ve \u00e7ok rahats\u0131z oldu\u011funu anlatt\u0131. Ben de ona tebess\u00fcm ederek o\u011flum bunda rahats\u0131z olunacak ne var, ne g\u00fczel \u00fc\u00e7 tane k\u0131z seni \u00f6pm\u00fc\u015f dedim.\u201d <\/em><\/p>\n<p>Bu \u00f6rnek iki a\u00e7\u0131dan olduk\u00e7a sorunlu. Ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 olay kar\u015f\u0131s\u0131nda rahats\u0131z olan ve bunu ebeveyni ile payla\u015fan \u00e7ocuk, kar\u015f\u0131s\u0131ndaki yeti\u015fkinden <em>\u201cbunda rahats\u0131z olunacak bir \u015fey yok, aksine bu g\u00fczel bir \u015fey\u201d<\/em> mesaj\u0131n\u0131 al\u0131yor. Bu yakla\u015f\u0131m; \u00e7ocu\u011fun ki\u015fisel s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 olu\u015fturmas\u0131n\u0131 ve rahats\u0131z oldu\u011fu durumlar\u0131 ifade etmesini zorla\u015ft\u0131raca\u011f\u0131 ve \u00e7ocu\u011fu s\u0131n\u0131r ihlallerine a\u00e7\u0131k hale getirece\u011fi i\u00e7in olduk\u00e7a riskli. \u00d6rnekteki ikinci sorun ise ebeveynin cinsiyet\u00e7i yakla\u015f\u0131m\u0131. Bu payla\u015f\u0131m\u0131n\u0131n ard\u0131ndan babaya; \u201c<em>bir k\u0131z\u0131n\u0131z olsayd\u0131, koridorda \u00fc\u00e7 o\u011flan arkada\u015f\u0131 taraf\u0131ndan s\u0131k\u0131\u015ft\u0131r\u0131l\u0131p \u00f6p\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc ve rahats\u0131z oldu\u011funu payla\u015fsayd\u0131 ayn\u0131 kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131 verir miydiniz?\u201d<\/em> diye sormu\u015ftum. Birka\u00e7 saniye s\u00fcren sessizli\u011fin ard\u0131ndan \u015fu cevap gelmi\u015fti: <em>\u201cHay\u0131r, muhtemelen panikler ve nereni \u00f6pt\u00fcler diye sorard\u0131m.\u201d<\/em><\/p>\n<p>Bir yeti\u015fkin olarak, \u00e7ocu\u011fun payla\u015ft\u0131\u011f\u0131 konuyu kendi hayat\u0131n\u0131zda sorun olarak de\u011ferlendirmiyor ve hatta yukar\u0131daki \u00f6rnekte oldu\u011fu gibi ya\u015famay\u0131 tercih ediyor olabilirsiniz. \u00d6nemli olan sizin ne hissetti\u011finiz de\u011fil, \u00e7ocu\u011fun ne hissetti\u011fidir. \u0130yi bir dinleyici olmak i\u00e7in;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Anlatt\u0131klar\u0131 kar\u015f\u0131s\u0131nda,<em> \u201cbunda rahats\u0131z olunacak ne var?\u201d<\/em>, <em>\u201cbence abart\u0131yorsun\u201d<\/em>, <em>\u201cyanl\u0131\u015f anlam\u0131\u015f olabilir misin?\u201d<\/em>, <em>\u201cfazla hassas davran\u0131yorsun\u201d <\/em>gibi yorumlar yaparak duygular\u0131n\u0131 hafife almay\u0131n ve ge\u00e7i\u015ftirmeyin.<\/li>\n<li>B\u00fct\u00fcn dikkatinizi ona verin; duygular\u0131n\u0131 anlamaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 ve \u00f6nemsedi\u011finizi hissettirin.<\/li>\n<li>Bazen duyduklar\u0131n\u0131z sizi kayg\u0131land\u0131rabilir, \u00fczebilir, hatta \u00f6fkelendirebilir. Dinlerken duygular\u0131n\u0131z\u0131 kontrol alt\u0131nda tutmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131n, \u00e7\u00fcnk\u00fc tepkileriniz anlatmaya devam etmesini engelleyebilir.<\/li>\n<li>Konu\u015fmak istemiyorsa \u00fczerine gitmeyin, onu zorlamay\u0131n.<\/li>\n<li>Beden ve davran\u0131\u015f odakl\u0131, tarif isteyen, detayl\u0131, yarg\u0131lay\u0131c\u0131, su\u00e7lay\u0131c\u0131, korkutucu, utand\u0131r\u0131c\u0131 soru ve yorumlardan uzak durun.<\/li>\n<li>Sizinle payla\u015ft\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in te\u015fekk\u00fcr edin, onun i\u00e7in ne yapabilece\u011finizi sorun.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Unutmay\u0131n! Hak temelli ve g\u00fc\u00e7lendirici bir dil, tutum ve yakla\u015f\u0131m; cinsiyeti her ne olursa olsun t\u00fcm \u00e7ocuklar i\u00e7in bir hak ve ihtiya\u00e7t\u0131r. K\u0131z \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 ahlaki normlarla bask\u0131lar ve k\u0131s\u0131tlarken, o\u011flan \u00e7ocuklar\u0131na s\u0131n\u0131rs\u0131z \u015fekilde alan a\u00e7man\u0131n cinsiyet\u00e7ilik ve ayr\u0131mc\u0131l\u0131k oldu\u011funu fark edin. Cinsiyet\u00e7i kal\u0131plar\u0131n\u0131zla y\u00fczle\u015fin, bunlar\u0131 de\u011fi\u015ftirmek i\u00e7in kendinizle \u00e7al\u0131\u015f\u0131n.<\/p>\n<p>\u00c7ocuklar, ergenler ve gen\u00e7ler; kendilerini iyi, rahat ve g\u00fcvende hissetmedikleri durumlar\u0131 her zaman s\u00f6ze d\u00f6kemeyebilirler. Dil geli\u015fiminin hen\u00fcz tamamlanmad\u0131\u011f\u0131 bebeklik d\u00f6neminde bu zaten m\u00fcmk\u00fcn olamayacakt\u0131r. Geli\u015fim d\u00f6nemi \u00f6zelliklerine g\u00f6re tepkiler farkl\u0131la\u015fmakla birlikte; y\u00fczlerini buru\u015fturarak, ka\u015flar\u0131n\u0131 \u00e7atarak, a\u011flayarak, \u00f6p\u00fcc\u00fc\u011f\u00fcn ard\u0131ndan yanaklar\u0131n\u0131 silerek, biri sar\u0131lmak istedi\u011finde geri \u00e7ekilerek ya da g\u00fcvendikleri birinin arkas\u0131na saklanarak, i\u00e7e kapanarak, gergin ve \u00f6fkeli tepkiler vererek, s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 ihlal eden ki\u015fiye mesafeli davranarak da rahats\u0131zl\u0131klar\u0131n\u0131 ifade edebilirler. \u0130li\u015fkilendi\u011finiz \u00e7ocuklar\u0131n beden dilini, mimiklerini ve davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 anlayabilmek i\u00e7in iyi bir g\u00f6zlemci olun. B\u00f6ylece, rahats\u0131z hissetmelerine neden olan davran\u0131\u015f\u0131 siz yapt\u0131ysan\u0131z \u00f6z\u00fcr dileyerek durdurman\u0131z; bir ba\u015fkas\u0131 yapt\u0131ysa \u00e7ocukla bu konu \u00fczerine konu\u015fman\u0131z m\u00fcmk\u00fcn olur.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>\u00c7ocuklar\u0131n yard\u0131m taleplerini geri \u00e7evirmeyin<\/strong><\/h3>\n<p>\u0130li\u015fkilendi\u011finiz \u00e7ocuklara; iyi hissetmedi\u011fi, rahats\u0131z oldu\u011fu, \u00fcz\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc, ba\u015f edemedi\u011fi, durduramad\u0131\u011f\u0131, kendi ba\u015f\u0131na halledemedi\u011fi herhangi bir durumu g\u00fcvendi\u011fi bir yeti\u015fkinle payla\u015fmas\u0131n\u0131n \u00f6nemli ve gerekli oldu\u011funu anlat\u0131n. \u00d6zellikle k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015f grubu i\u00e7in \u2018g\u00fcvenilir yeti\u015fkin\u2019 ifadesi somut olmad\u0131\u011f\u0131ndan, \u00e7ocu\u011fun g\u00fcven ili\u015fkisi kurdu\u011fu ve kolayca ula\u015farak yard\u0131m isteyebilece\u011fi ki\u015fileri onunla birlikte belirleyin ve listeleyin. Belirledi\u011finiz ki\u015fileri \u00e7ocukla yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z konu\u015fma hakk\u0131nda bilgilendirin.<\/p>\n<p>Yard\u0131m istediklerinde \u00e7ocuklar\u0131n taleplerini ge\u00e7i\u015ftirmeyin ve geri \u00e7evirmeyin. \u00c7\u00fcnk\u00fc bu t\u00fcr davran\u0131\u015flar; anlatmaktan ve yard\u0131m istemekten vazge\u00e7melerine yol a\u00e7ar.<\/p>\n<p>\u00d6zellikle ergenler ve gen\u00e7ler; akranlar\u0131 taraf\u0131ndan \u2018\u015fikayet\u00e7i\u2019, \u2018ispiyoncu\u2019 gibi ifadelerle etiketlenebilecekleri kayg\u0131s\u0131yla yeti\u015fkinlerden yard\u0131m istemeyebilirler. \u00c7e\u015fitli vesilelerle onlara; birinin zarar g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcne \u015fahit oluyor ya da do\u011frudan kendileri zarar g\u00f6r\u00fcyorsa bir yeti\u015fkinin duruma dahil olmas\u0131 gerekti\u011fini, bunun \u00f6nemli oldu\u011funu anlat\u0131n.<\/p>\n<p>***<\/p>\n<p>Ya\u015f\u0131 fark etmeksizin her \u00e7ocu\u011fun bedeni, duygular\u0131, d\u00fc\u015f\u00fcnceleri, fikirleri, hayalleri, becerileri, se\u00e7imleri de\u011ferlidir. \u00c7ocuklarla konu\u015fmak, bu konu\u015fmalar s\u0131ras\u0131nda iyi bir dinleyici olmak, dinlerken g\u00f6z temas\u0131 kurmak, \u00e7ocuklar\u0131n ki\u015fisel alan ve s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 ihlal etmemek, \u00e7ocuklardan izin istemek ve onay beklemek vb. davran\u0131\u015flar birer sayg\u0131 g\u00f6stergesidir. B\u00fct\u00fcn bunlar \u00e7ocuklara <em>\u201csen \u00f6nemlisin; bedenin, duygular\u0131n, d\u00fc\u015f\u00fcncelerin, s\u0131n\u0131rlar\u0131n \u00f6nemli\u201d<\/em> mesaj\u0131n\u0131 verir. Bu mesajlar\u0131 alarak b\u00fcy\u00fcy\u00fcp geli\u015fen \u00e7ocu\u011fun kendilik alg\u0131s\u0131, \u00f6zg\u00fcveni, \u00f6zsayg\u0131s\u0131 ve kendini ifade etme becerisi olumlu y\u00f6nde desteklenir.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u2666<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>* Bu yaz\u0131; <a href=\"http:\/\/cinselsiddetlemucadele.org\/\">Cinsel \u015eiddetle M\u00fccadele Derne\u011fi<\/a> b\u00fclteni \u2018\u015eifal\u0131 Bilgiler\u2019in Temmuz 2017 say\u0131s\u0131nda yay\u0131nlanm\u0131\u015ft\u0131r.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bir yeti\u015fkin olarak \u00e7ocuklarla ili\u015fkilerimizde farkl\u0131 farkl\u0131 konumlarda bulunuyor olabiliriz: ebeveyn, bak\u0131m veren, \u00f6\u011fretmen, psikolojik dan\u0131\u015fman, akraba, aile dostu, restoranda servis yapan garson, oyun park\u0131ndaki g\u00f6revli, toplum merkezindeki g\u00f6n\u00fcll\u00fc\u2026 Konumumuz her ne olursa olsun, do\u011fduklar\u0131 andan itibaren \u00e7ocuklar\u0131n da t\u0131pk\u0131 yeti\u015fkinler gibi sayg\u0131 g\u00f6rmeyi hak ettiklerini bilmemiz \u00f6nemlidir. Bu yaz\u0131; \u00e7ocuklar\u0131n haklar\u0131n\u0131 koruma sorumlulu\u011funa sahip [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":93,"featured_media":6278,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8],"tags":[193,194],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6130"}],"collection":[{"href":"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/93"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6130"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6130\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6278"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6130"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6130"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/perihanciragoz.com\/dijitaltopuklar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}